..... jsou psány jako soubor faktů, čistý odborný text.
Žák bez svého hlubšího osobního zaujetí na první a mnohdy ani na desátý pohled nepozná zásadní myšlenky přečteného odstavce.
Neumí si představit, o čem se v textu učebnice píše.
Neumí ho interpretovat svými slovy.
Mnohdy jen říká „Já tomu nerozumím !“,
ale už není schopen říci, čemu všemu nerozumí a jen zoufale a bezradně říká „Nerozumím všemu !“ nebo "Nerozumím ničemu!"